Favoriser le développement des enfants dans tous les domaines

La nouvelle réalité de l’accompagnement et de l’enseignement à distance doit inclure le souci d’intégrer les programmes d’éducation préscolaire du MEES, et ce, dans toutes les sphères du développement des enfants de 4 à 6 ans.

Dans le contexte de l’enseignement à distance, il va de soi que les activités suggérées pourraient s’inscrire dans plusieurs domaines. Tout dépend de votre intention pédagogique et de ce que vous souhaitez que les enfants apprennent. Il est alors possible de cibler un domaine précis et de le rattacher aux autres domaines qui seraient aussi sollicités.

À distance, c’est la planification qui vous permettra également de trouver un équilibre entre divers types d’activités proposées : activités spontanées, dirigées ou initiées par l’enfant ou l’enseignante, activités plus calmes et plus actives, activités extérieures et intérieures, etc.