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Introduction

Outils technologiques pour la communication et l’apprentissage à distance

Il n’y a pas de liste parfaite d’outils technologiques à utiliser. Tout dépend d’un certain nombre de facteurs. Le meilleur outil est celui avec lequel vous êtes à l’aise et qui vous permet d’atteindre les objectifs poursuivis.

Il arrivera sûrement un moment où vous voudrez essayer de nouvelles applications dans vos cours. Comment vous y retrouver dans la multitude d’outils technologiques disponibles? Comment effectuer vos choix? C’est ce à quoi répond ce module en vous proposant de prendre votre décision d’après la pertinence pédagogique, votre niveau d’aisance, le support technopédagogique disponible et l’orientation prise par votre organisation.

À la fin de ce module vous serez en mesure de :

  1. Choisir des outils en considérant vos propres forces et limites.
  2. Vous questionner sur l’utilisation d’un ENA.
  3. Intégrer de nouveaux outils à votre enseignement.
  4. Comparer divers outils technologiques au secondaire.

Ce module contient plusieurs contenus provenant du microprogramme Diffuser conçu pour les professeurs du niveau postsecondaire et réalisé par l’équipe suivante :

  • Patrick Plante, professeur, Département Éducation
  • Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, professeur, Département Éducation
  • Serge Gérin-Lajoie, professeur, Département Éducation
  • Caroline Brassard, professeure, Département Éducation
  • Claude Potvin, auxiliaire professionnel de recherche et chargé d’encadrement, Département Éducation
  • Cathia Papi, professeure, Département Éducation
  • Isabelle Savard, professeure, Département Éducation
Modifié le: mercredi, 15 juillet 2020, 13:27
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