Formuler des consignes claires

La plupart du temps, dans un cours en présence, les consignes des activités sont données en salle de classe, devant les étudiants. Un minimum de consignes sont écrites. S’il y a des imprécisions et que des clarifications sont nécessaires, les étudiants vont poser leurs questions en classe. En formation à distance, c’est une autre paire de manches.

Comment éviter les questions redondantes et trop nombreuses sur les activités d’enseignement-apprentissage? Comment bien guider vos étudiants pour qu’ils réalisent correctement les activités proposées? Comment répondre aux questions posées sur ces activités? C’est ce que nous aborderons dans cette section.