Introduction

Vous savez qu’un enseignement magistral long, sans activités de la part des étudiants, est rarement efficace. C’est d’autant plus vrai à distance étant donné que les étudiants ne sont pas dans le même espace physique. De plus, il faut que des activités les aident à consolider leurs apprentissages. Pour cela, la distance n’est pas un problème à première vue puisqu’il existe un grand nombre de technologies.

Dans ce module, vous apprendrez à planifier tous les types d’activités proposées dans vos cours : celles qui seront réalisées de manière synchrone, asynchrone, avant ou après un cours et en équipes. Nous aborderons la diffusion d’activités au moyen d’applications simples et le recours à des activités existantes, telles que les ressources éducatives libres (REL), sans oublier les applications pour le travail en équipes.