Les tâches d’apprentissage nécessitant du travail en équipe ou en collaboration doivent être explicitées aux élèves ainsi que la procédure à suivre pour accéder aux espaces virtuels prévus à cette fin.

Dans le cadre d’une formation hybride, nous vous suggérons d’expliquer le travail d’équipe, son mode de fonctionnement et les aspects technologiques qui y sont associés lors d’une rencontre en présence. En formation entièrement à distance, il convient de prévoir au calendrier un moment pour présenter le fonctionnement du travail en équipe ainsi que des moments supplémentaires pour intervenir auprès de chacune des équipes.

Le recours aux salles virtuelles pour fournir de l’aide aux élèves peut s’organiser par concept, par cours, par question d’élèves, à partir des difficultés observées ou de tout autre moyen permettant de donner de la rétroaction. N’hésitez pas à consulter les élèves sur la façon d’organiser les salles virtuelles.