J'enseigne à distance

En technologie éducative, la courbe d’apprentissage permet de représenter le temps en apprentissage qu’une personne doit investir avant de maîtriser un logiciel. Si la courbe monte abruptement, c’est que le logiciel est facile à apprendre. Inversement, si la courbe monte lentement, c’est qu’il faut investir plus de temps avant de bien maîtriser le logiciel.

Rhéaume, J. (2001). La courbe d’apprentissage : Intégrer les technologies de l’information et de la communication en éducation. Québec : Université Laval. https://web.archive.org/web/ 20081220171642/http://www.fse.ulaval.ca/ mediatic/pdf/Ch1cou.pdf Télécharger le PDF